蚌埠學(xué)生課桌椅-學(xué)生課桌椅哪家好-金榜題名金榜家具廠：

我國(guó)是普及九年義務(wù)教育的國(guó)度，青少年絕大多數(shù)時(shí)間接觸多的就是和他們朝夕相處的學(xué)生課桌椅了，不過(guò)一直以來(lái)學(xué)生課桌椅的使用都存在著很大的問(wèn)題。在設(shè)計(jì)上沒(méi)有按照實(shí)際情況考慮，人性化設(shè)計(jì)也存在缺陷。

1、青少年在課桌椅上學(xué)習(xí)，做功課，長(zhǎng)時(shí)間接觸使用不符合身高的學(xué)生課桌椅，嚴(yán)重影響了青少年的健康成長(zhǎng)。

2、學(xué)生課桌椅設(shè)計(jì)不合理，有些學(xué)生課桌椅的桌斗空間設(shè)計(jì)過(guò)于狹小，不能容納太多的課本，只能堆積在課桌椅桌面上。椅子沒(méi)有靠背，長(zhǎng)時(shí)間的挺直背，不能得到有效的休息，容易造成肌肉疲勞等問(wèn)題。

3、人性化的設(shè)計(jì)一無(wú)所有，在課堂上，老師一般只是強(qiáng)調(diào)坐姿，不會(huì)去理會(huì)高個(gè)低桌或者低個(gè)高桌的情況。還有學(xué)生課桌椅一般都不會(huì)有腳踏，其實(shí)這些都嚴(yán)重影響了健康成長(zhǎng)，如果學(xué)生課桌椅的設(shè)計(jì)不根據(jù)青少年的自身情況來(lái)制作，對(duì)青少年的生活和學(xué)習(xí)是百害而無(wú)一利。

高矮調(diào)節(jié)要科學(xué)。小學(xué)生桌椅的規(guī)格一般是桌子高63厘米，而椅子要選到32厘米，這樣更適合孩子身材的比例，對(duì)于大多數(shù)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣高度的椅子坐上去更舒服。孩子上初中后，椅子和桌子都要相對(duì)提高5~10厘米。使用不合身桌椅，孩子容易疲勞，降低學(xué)習(xí)效率，而且，身體、桌子、椅子三者搭配合理，孩子的腰板才能筆直。

兒童升降學(xué)習(xí)桌椅是依據(jù)“人機(jī)工程學(xué)”原理、“佳視角”原理、“體壓分擔(dān)”理論、“環(huán)境干擾”理論、視距調(diào)節(jié)理論等一些的理論，以大程度的幫助孩子達(dá)到防駝護(hù)眼、學(xué)習(xí)的效果。

隨著生活水平的提高，物質(zhì)已能夠大大滿(mǎn)足人們的日常需求。尤其是在發(fā)育時(shí)期的青少年孩子，平均身高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)不同年代同時(shí)期的孩子。所以學(xué)校在采購(gòu)學(xué)生課桌椅的時(shí)候，就要考慮到采購(gòu)什么樣的學(xué)生課桌椅比較合適，這樣才不會(huì)影響青少年的身體健康。

可升降課桌椅調(diào)節(jié)要科學(xué)，要符合科學(xué)的身高比例，這樣才能更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)和坐姿。在人性設(shè)計(jì)方面，還需要桌腳配有防護(hù)腳套，避免劃傷地板與防止噪音的產(chǎn)生?；旧习凑找陨系膸c(diǎn)來(lái)采購(gòu)學(xué)生課桌椅是可以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也能保證學(xué)生的身心健康。